Selon ton niveau, tu peux :

• visionner un première fois la vidéo avec les sous-titres ;
• noter tous les mots et expressions que tu ne connais pas
• télécharger le PDF afin de découvrir le vocabulaire ;
• lire la transcription en écoutant en même temps une deuxième fois la vidéo ;
• puis regarder une dernière fois la vidéo sans les sous-titres cette fois ;
• enfin, faire le quizz !

Si tu es de niveau avancé, tu peux :

• visionner un première fois la vidéo sans les sous-titres ;
• noter tous les mots et expressions que tu ne connais pas
• faire le quiz ;
• télécharger le PDF afin de découvrir le vocabulaire ;
• puis regarder une deuxième fois la vidéo en faisant attention à l’utilisation des nouveaux mots et expressions que tu as appris ;

C’est parti !

Si tu as déjà reçu tes accès au Phare (l’espace en ligne avec toutes mes ressources gratuites), tu trouveras le PDF dans la section « Compréhension orale ». Sinon, clique sur le bouton :

Place au Quizz : réponds à ces 6 questions pour tester ton niveau de compréhension.
Partage tes résultats pour montrer au monde ton niveau en français !

Dans cette deuxième leçon, je vais te montrer simplement quand utiliser l’Imparfait et quand utiliser le Passé Composé. C’est parti !

Je ferai une autre article dans lequel je t’expliquerai comment former ces 2 temps.

À la fin de l’article, je te dévoile l’astuce infaillible pour ne plus te tromper !

Je sais que ce n’est pas intuitif, voire que ça fonctionne de manière très différente dans ta langue maternelle. Mais pas de panique : ne réfléchis pas trop, parle c’est le plus important, s’il y a une faute ce n’est pas grave, on te comprendra quand même très bien !

Plus tu écouteras tu français, plus les réflexes te viendront naturellement.

Comme d’habitude, ne pars pas sans ton kit de survie que tu peux télécharger sous l’article : le PDF récapitulatif pour tout comprendre en un coup d’oeil ! Le Quizz t’attend aussi pour apprendre en t’amusant et tester ton niveau d’intégration de la leçon !

L’Imparfait

L’imparfait est utilisé dans les cas suivants :

• Pour raconter une action secondaire, un contexte. On s’intéresse à la situation dans son ensemble.

Ce jour-là, je faisais les courses de Noël. Je flânais dans les magasins et déambulais dans les rues.

• Pour parler d’une habitude passée, d’une action répétée. Dans ce contexte, l’imparfait est souvent utilisé avec “avant”, “quand”, “à cette époque”… On pourrait le traduire en anglais par “I used to…”.

À cette époque, je faisais de la danse tous les lundis. J’aimais y aller en vélo.

• Pour décrire une situation passée, un lieu, un décor ou une personne par exemple. Pour faire le bilan d’une période révolue. Les verbes d’état comme être, rester ou sembler sont souvent à l’Imparfait. Ça correspondrait à la forme anglaise “I was” par exemple.

Les allées étaient bordées de fleurs. Lucie semblait très jeune.

• Pour parler d’une durée indéfinie

Je vivais à Dunkerque.

L’Imparfait au niveau avancé

• L’Imparfait dans une phrase conditionnelle

On peut utiliser l’Imparfait pour indiquer le contexte d’une situation conditionnelle.

S’il faisait beau, nous pourrions aller en mer !

• L’action à l’Imparfait n’est pas forcément terminée

Parfois, l’action a l’air de ne pas avoir été achevée. On ne sait pas toujours si elle est encore d’actualité aujourd’hui.

En 2020, je faisais de l’aviron.
Est-ce que je fais encore de l’aviron ? Cette phrase ne nous donne pas cette information !

En bref : l’imparfait donne une information générale.

Le Passé Composé

Le passé composé est le temps de l’oral le plus utilisé de tous les temps du passé. Il évoque des actions qui ont l’air achevées.

Il est utilisé pour :

• Raconter l’action principale de la scène.

Je me promenais et soudain, j’ai marché dans une crotte de chien.

• Une action ponctuelle, qui n’était pas une habitude, qui n’a eu lieu qu’une fois.

J’ai fait un gâteau.
La phrase ne nous parle que de ce gâteau là précisément, et non pas d’une action répétée.

• Parler d’un événement particulier, précis et concret.

J’ai sauté en parachute le 3 avril 2014.

• Une durée définie

En 2020, j’ai vécu à Marseille.

Le passé composé au niveau avancé

Dans le langage parlé, il remplace le passé simple que l’on trouve dans la littérature. Dans un roman on écrirait “J’ouvris la porte”, mais à l’oral on dirait toujours “J’ai ouvert la porte”.

En bref, le passé composé raconte un événement précis.

Imparfait ou passé composé ?

Cela dépend donc :

• De la fréquence de l‘action : habitude ou action unique ?

Quand j’étais à l’université, je mangeais des burgers.
Souvent, répétition de l’action, bilan

Quand j’étais à l’université, j’ai mangé du caviar.
Une seule fois, car je n’avais pas le budget pour ne manger plus souvent

• Du niveau de zoom dans le regard du locuteur : description générale ou action précise ?

L’été, il faisait beau.
De manière générale

Lundi, il a fait beau.
Ce jour-là précisément

• De la durée : définie ou indéfinie ?

Je m’habillais en noir.
Durée indéfinie

Je me suis habillée en noir.
Durée définie : à cette occasion, pour cette soirée

On trouve souvent les 2 temps dans la même phrase : l’imparfait pour décrire le contexte ou l’action secondaire, puis le passé composé pour l’action principale.
l faisait beau, donc je me suis baignée.

Pendant que je rangeais mes chaussures, l’armoire s’est écroulée.
Ce que je veux te raconter c’est que l’armoire s’est écroulée, pas que je rangeais mes chaussures, car ça, on s’en fout, c’est juste le contexte !

Le passé composé et l’imparfait pour un niveau avancé

Lorsque le passé composé est utilisé avec TOUJOURS et JAMAIS, alors l’action n’est pas achevée, c’est encore le cas.

J’ai toujours aimé le ski de randonnée.
Je l’aime encore aujourd’hui.

Je n’ai jamais mangé de sushis.
Encore aujourd’hui, je n’ai jamais goûté – pauvre de moi !

Lorsque l’imparfait est utilisé avec TOUJOURS et JAMAIS : l’action c’est finie, terminée.

En 2013, je mangeais toujours des sushis.
On comprend qu’aujourd’hui, je n’en mange plus du tout.

Je ne voyageais jamais en première classe.
Aujourd’hui si, j’ai assez d’argent pour voyager en première classe

L’astuce infaillible pour ne plus confondre l’imparfait et le passé composé

Conseil n°1 : Pose-toi les bonnes questions

Quand tu dois t’exprimer au passé, pour ne plus confondre entre l’imparfait et le passé composé, pose-toi ces questions :

• La durée est-elle définie ou indéfinie ?

• L’action était-elle principale ou secondaire ?

• L’action était-elle ponctuelle ou habituelle ?

• Le verbe évoque-t-il un événement précis ou une description générale ?

Conseil n°2 : Apprends quelques phrases par coeur

Tu peux aussi apprendre quelques-unes des phrases exemple de cette vidéo par coeur pour y repenser quand tu auras un doute !

Mais comme je te le disais au début, plus tu rencontreras ces temps et plus ton cerveau comprendra naturellement quand utiliser le Passé Composé et quand utiliser l’Imparfait. Donc mon conseil pour toi, c’est d’observer dans quels contextes tu rencontres le Passé Composé et l’Imparfait dans le français courant et d’essayer de comprendre pourquoi et ce qu’ils expriment !

S’il te reste un doute ou que tu ne sais pas choisir entre l’Imparfait ou le Passé Composé, écris-moi dans les commentaires, je te donnerai la réponse !

Je te propose aussi de t’entrainer pour apprendre la règle de manière efficace : écris dans les commentaires une phrase avec l’Imparfait et une avec le Passé Composé. Bien sûr, je les corrigerai !

N’oublie pas de télécharger ton kit de survie : le PDF avec le récapitulatif visuel pour ne plus confondre le Passé Composé et l’Imparfait ! Je t’invite maintenant à faire le Quizz pour bien ancrer cette leçon sur l’utilisation de l’Imparfait versus du Passé Composé !

Est-ce qu’il t’es déjà arrivé de ne pas savoir choisir entre MIEUX et MEILLEUR ?

Aujourd’hui, je lève le voile (en vidéo et dans cet article) sur cette erreur souvent faite par les personnes qui étudient le français.

Le chat est mieux dans le fauteuil que sur les toits. Elle est meilleure que moi en danse. Pas facile de comprendre pourquoi dans la première phrase on utilise MIEUX et dans la deuxième on utilise MEILLEURE…

Je vais t’expliquer en toute simplicité comment ne plus jamais confondre mieux et meilleur. À la fin de la vidéo, je te donne l’astuce imparable pour ne plus jamais faire l’erreur ! C’est parti !

Mais avant de commencer, télécharge le PDF qui résume l’article sous forme de tableau très visuel. Je t’ai aussi préparé un Quizz pour que tu t’entraines. Tu le trouveras en bas de l’article.

1) MIEUX

Mieux = bien en mieux !

On utilise le mot BIEN pour parler de quelque chose de satisfaisant, qui convient.

Alors, tu as certainement envie de dire “plus bien que” ou “le plus bien”, mais ces formes sont incorrectes en français !

• MIEUX est le comparatif de supériorité de BIEN.
  Ces papiers peints sont bien, mais ce papier peint est mieux.

• Le superlatif de supériorité est donc LE MIEUX (masculin singulier), LA MIEUX (féminin singulier), ou LES MIEUX (pluriel masculin ou féminin).
  La première est toujours la mieux servie.

• À l’inverse, si tu veux utiliser le comparatif d’infériorité, tu dois dire MOINS BIEN
  Je chante moins bien aujourd’hui qu’hier.

Tu peux aussi utiliser le contraire de BIEN qui est MAL.
Je chante plus mal aujourd’hui qu’hier.

• Enfin, le superlatif d’infériorité est LE MOINS BIEN, LA MOINS BIEN, LES MOINS BIEN.
  Céline est la moins bien placée pour nous expliquer le réchauffement climatique.

Mais la forme LE PLUS MAL, LA PLUS MAL, LES PLUS MAL sont correctes aussi !
Céline est la plus mal placée pour nous expliquer le réchauffement climatique.

Mieux = adverbe = invariable

Mieux est un adverbe. Il est donc invariable, c’est-à-dire qu’il ne s’accorde jamais.
Ces 2 marques de thé sont vraiment les mieux.

Tout comme bien qui ne s’accorde jamais non plus.
Les poules vont bien.

Il est courant en français d’utiliser l’expression C’est bien ! pour parler d’une situation qui nous plait, ou C’est mieux ! pour comparer des situations.

2) MEILLEUR

Meilleur = mieux que bon !

On utilise le mot BON pour parler d’une sensation, d’une odeur, d’un goût ou d’un niveau de compétence. “Plus bon que” ou “le plus bon” sont aussi des formes incorrectes en français.

• Meilleur est le comparatif de supériorité de BON.
  Paul est bon en équitation, mais Adrien est meilleur.

• Le superlatif de supériorité est LE MEILLEUR, LA MEILLEURE, LES MEILLEURS ou LES MEILLEURES.
  Ces tartes aux pommes sont bonnes, mais la meilleure c’est celle à l’abricot !

• Le comparatif d’infériorité est MOINS BON, MOINS BONNE, MOINS BONS, MOINS BONNES.
  Cette peinture est moins bonne que l’autre.

Mais ils existe d’autres formes correctes pour dire la même chose. Le contraire de MEILLEUR c’est PIRE. C’est le comparatif de supériorité de MAUVAIS (qui est donc le contraire de BON ! Tu suis ?)
Cette peinture est encore pire que l’autre.

Mais la forme PLUS MAUVAIS est correcte aussi. Ouf !
Cette peinture est encore plus mauvaise que l’autre.

• Le superlatif d’infériorité c’est LE MOINS BON, LA MOINS BONNE, LES MOINS BONS, LES MOINS BONNES.
  Le moins bon choix serait d’aller à droite.

On peut aussi dire LE PIRE, LA PIRE, LES PIRES.
Le pire choix serait d’aller à droite.

LE PLUS MAUVAIS est correct aussi !
Le plus mauvais choix serait d’aller à droite.

Meilleur = adjectif = il s’accorde

Meilleur est un adjectif. Il s’accorde avec le nom qu’il modifie. On le trouve donc sous 4 formes :

• MEILLEUR au masculin singulier,
• MEILLEURS au masculin pluriel,
• MEILLEURE au féminin singulier,
• MEILLEURES au féminin pluriel.
  Les meilleures sportives du classement remporteront une médaille.

Une expression est souvent utilisée en français pour parler de la nourriture : C’est bon ! C’est meilleur !

L’astuce imparable pour ne plus jamais confondre MIEUX et MEILLEUR !

Pour ne plus confondre MIEUX et MEILLEUR, c’est très simple : il suffit de remplacer ces mots par BIEN ou BON. Tu trouveras tout de suite la forme correcte !

• Je chante ______ : est-ce que je chante “bien” ou “bon” ?
  Je chante bien –> Je chante mieux !

• La sauce est _______ : est-ce que la sauce est “bien” ou “bonne” ?
  La sauce est bonne –> La sauce est meilleure !

Tout simplement !

Cas particuliers

• Parfois, MIEUX et MEILLEUR peuvent être des noms.
  Le mieux serait de partir tôt.
  Garder le meilleur pour la fin !

• Uniquement pour parler du temps qu’il fait (de la météo), Bon et Meilleur sont utilisés comme des adverbes.
  Il fait bon – Il fait mauvais – Il fait meilleur.

S’il te reste un doute ou que tu ne sais pas choisir entre MIEUX ou MEILLEUR dans une phrase, écris-moi dans les commentaires, je te donnerai la réponse !

Je te propose aussi de t’entrainer pour apprendre la règle de manière efficace : écris dans les commentaires une phrase avec Mieux et une phrase avec Meilleur. Bien sûr, je les corrigerai !

Télécharger le PDF avec le résumé de cette leçon, de manière visuelle pour tout comprendre en un coup d’oeil.

Je te laisse avec ce Quizz sur le choix entre Mieux et Meilleur pour vérifier si tu as bien compris !

Si tu es plutôt débutant, tu peux :

• visionner un première fois la vidéo avec les sous-titres ;
• noter tous les mots et expressions que tu ne connais pas
• télécharger le PDF afin de découvrir le vocabulaire ;
• lire la transcription en écoutant en même temps une deuxième fois la vidéo ;
• puis regarder une dernière fois la vidéo sans les sous-titres cette fois ;
• enfin, fais le quizz !

Si tu es de niveau intermédiaire, tu peux :

• visionner un première fois la vidéo sans les sous-titres ;
• noter tous les mots et expressions que tu ne connais pas
• télécharger le PDF afin de découvrir le vocabulaire ;
• puis regarder une deuxième fois la vidéo en faisant attention à l’utilisation des nouveaux mots et expressions que tu as appris ;
• enfin, fais le quizz !

C’est parti !

Si tu as déjà reçu tes accès au Phare (l’espace en ligne avec toutes mes ressources gratuites), tu trouveras le PDF dans la section « Compréhension orale ». Sinon, clique sur le bouton :

Place au Quizz : réponds à quelques questions pour tester ton niveau de compréhension.
Si tu es fier de toi, partage tes résultats !